Nossa oficina!

A nossa oficina de comunicação foi um sucesso. Muita troca de experiências, muitas descobertas e muitas caras novas. Essa adição só deu certo!

Capas do Radcal

Edição 23 do ano de 2002.

Edição 22 do ano de 2002.

Gostaram? Então vamos participar da nova edição!

Pesquisa de opinião do Radcal

Um ano após seu lançamento, durante pesquisa de avaliação do projeto, entre os leitores, financiada pelo UNICEF, o RADCAL constatou que a maioria dos jovens lê o Jornal assim que o recebe, identificam-no como um “jornal que se esforça em aumentar os seus conhecimentos” (95%); “um jornal que incentiva o jovem a gostar de ler “ (85%); uma publicação que objetiva “difundir conhecimentos” (31%); que “faz querer saber mais” (25%) e que busca “abrir um espaço onde o jovem possa se expressar” (18%).

Nossos prêmios
Em seu segundo ano de atuação, o RADCAL recebeu Menção Honrosa do Prêmio Itaú/UNICEF e ampliou seu público alvo por meio de um site na internet. No ano 2000, recebeu o Prêmio Nacional dos Direitos Humanos da Presidência da República.

Opinião do representante da UNICEF sobre o Radcal

“Temos certeza de que a qualidade com que se abordam temas como literatura, teatro, música, artes plásticas, saúde, vida comunitária, educação e trabalho inspira ações de cidadania por parte desses adolescentes, seja em suas escolas, junto a suas famílias, nos seus bairros. O Radcal é uma experiência digna de ser replicada em outras cidades brasileiras e em outros países...”.

Reiko Niimi, ex-representante do UNICEF no Brasil afirma sobre o Jornal Radcal.

Olá!!

Estamos começando a elaborar a 28° edição do Jornal Radcal. Para quem não sabe, esse jornal tem uma história longa que começou em 1996, e que em cada edição possuía a tiragem de 100 mil exemplares. O jornal pioneiro feito por jovens e para jovens. Os nossos objetivos são atuar como instrumento complementar ao trabalho de educação, provendo escolas e bibliotecas de material para consulta e discussão em sala de aula.
O Radcal leva para a sala de aula temas de interesse da juventude, como mercado de trabalho, sexualidade, saúde, uso abusivo de drogas, arte, cultura, educação, inclusão social, ciência, tecnologia, entre outros e tem sido utilizado como material para-didático pelos educadores. A proposta de comunicação educativa do Jornal Radcal consegue produzir naturalmente uma larga aceitação por parte dos estudantes, seja como leitura em sala de aula, seja como propulsor de ações protagonistas.
O conteúdo diversificado atende, numa mesma edição, diversas linguagens artísticas e aspectos da cultura brasileira, despertando o interesse de variadas culturas juvenis, por meio de uma linguagem dinâmica e despojada, em consonância com a linguagem utilizada pelo jovem, conquistando, desta maneira, uma identidade com o público leitor e facilitando a adoção de práticas interdisciplinares